Szkoła Podstawowa nr 3 im. Arkadego Fiedlera w Polkowicach

Warsztaty ekologiczne – październik 2019

W naszej szkole odbyły się warsztaty ekologiczne, realizowane przez Związek Gmin Zagłębia Miedziowego (https://zgzm.pl/), współfinansowane przez Fundację Recal (http://recal.pl/), prowadzone przez Centrum Edukacyjne Ekolandia.edu.(https://www.facebook.com/ekolandia.edu/). Były prowadzone przez Panią Kornelię Cypryjańską.

Warsztaty zostały skierowane dla uczniów klas 1-3 oraz 6-8.

Każda klasa miała możliwość uczestniczenia w godzinnym spotkaniu w następującej tematyce:

-selektywna zbiórka odpadów komunalnych + recykling odpadów aluminiowych,

-odpady biodegradowalne; czym są i jak je segregować,

-warsztaty zero waste - ograniczenie ilości powstających odpadów,

Podczas warsztatów ekologicznych poruszone zostały również tematy dotyczące ograniczenia zużycia plastiku, czy też bycia świadomym konsumentem. Uczniowie mieli możliwość posłuchać ciekawej prelekcji dotyczącej tego, jak złe nawyki zmienić na ekologiczne praktyki.

Uczestnicy zajęć przypomnieli sobie, co oznacza skrót CPSZOK (Centralny Punkt Selektywnego Zbierania Odpadów Komunalnych) oraz dlaczego to miejsce jest warte uwagi dzieci i dorosłych. Opowiedzieliśmy również o tym, czym jest kompostownik i dlaczego warto go założyć - jeśli ktoś ma działkę lub ogród.

Podczas zajęć uczniowie miały okazję zagrać w ciekawe gry m.in. "eko bingo", czy też rozwiązać ciekawe ekowyzwania. Na zakończenie każdy uczestnik otrzymał magnesiki od Fundacji Recal.

Zajęcia przebiegły w miłej atmosferze. Były dopasowane do wieku dzieci.

Tekst i zdjęcia p. K. Cypryjańska

Tydzień kodowania

Tydzień kodowania już za nami! Uczniowie klas III i IV a na zajęciach rozwijających kreatywność pod czujnym okiem nauczyciela p. Adriany Ciupki włączyli się w akcję CodeWeek 2019. Tydzień kodowania to inicjatywa, której celem jest pokazanie zalet kodowania, zachęcanie dzieci do nauki programowania poprzez zabawę. To „Wielkie Święto Programowania” organizowane przez Ministerstwo Cyfryzacji, Centrum Projektów Polska Cyfrowa i Naukową i Akademicką Sieć Komputerowa – Państwowy Instytut Badawczy w tym roku trwało od 5 do 20 października. W tym czasie uczniowie naszej szkoły pogłębiali swoje umiejętności starując „niepokornym” Ozobotem”, który nie zawsze słuchał wydawanych poleceń. Programowali robota tak, aby ominął przeszkody i zapalił lampki w wyznaczonym miejsce, do tego celu wykorzystywali grę LightBot. Uczniowie dobrze się bawią rozwijali umiejętności twórcze, kreatywność, logiczne myślenie, ale również doskonalili umiejętność pracy w grupie.

Drogi Polaków do Niepodległości

orzeł21

Drogi Polaków do Niepodległości

szkolny konkurs drużynowy

dla klas VII i VIII

Termin: 4 XI 2019 r, 10.45 (4 lekcja)

Organizatorzy: nauczyciele historii – p. Edyta Kocaj, p. Rafał Kajak

Zakres konkursu: Odzyskanie przez Polskę Niepodległości (lata 1914-1922)

-postacie: Józef Piłsudski, Roman Dmowski, Ignacy Daszyński, Ignacy Jan Paderewski, Wojciech Korfanty

-wydarzenia: udział Polaków w I wojnie światowej, I Kompania Kadrowa, Legiony Polskie, Błękitna Armia, powstanie Wielkopolskie, I, II i III powstanie śląskie, Cud nad Wisłą

-pieśni czasu walk o niepodległość Polski

Każda klasa typuje trzyosobową drużynę, która będzie ją reprezentowała w konkursie.

Elementy konkursu:

Krzyżówka z wiedzy historycznej.
Znajomość piosenek niepodległościowych (rozsypanki).
Strzelanie (na szkolnej strzelnicy).

Dzieci mają głos

XIII KONFERENCJA UCZNIOWSKAZ CYKLU :

Dzieci mają głos

Temat: Język młodzieży – czy musi być wulgarny?

Jeśli lubisz rozmawiać, masz ciekawe poglądy,

potrafisz wyrażać swoje zdanie,

umiesz słuchać – przyjdź

i zabierz głos w dyskusji.

29 X 2019r. godz. 15.30

miejsce: Czytelnia szkolna

Codeweek

W pierwszej połowie października już po raz siódmy odbył się Europejski Tydzień Kodowania. To międzynarodowe wydarzenie jest oddolną inicjatywą promującą programowanie i umiejętności cyfrowe wśród uczestników w ciekawy i interesujący sposób. Także w naszej szkole zaplanowano z tej okazji atrakcyjne zajęcia dla uczniów. Uczestniczyły w nich przede wszystkim klasy V i VI. Większość osób "kodowała" z iPadem, ale część wykorzystywała na zajęciach serwis Code org. Uczniowie mieli okazję rozwiązywać zadania problemowe podane w ciekawej formie graficznej. Zazwyczaj musieli sterować postacią korzystając z poleceń języka Swift lub układając bloczki z poleceniami. Najlepsi zostali nagrodzeni ocenami celującymi z informatyki.